2025年5月7日，根据中共大同市委机构编制委员会办公室《关于调整beat365中文唯一官网教学业务机构的复函》(同编办函[2025]19号)文件精神，同意对beat365“教育技术系”正式更名为“计算机与数据工程学院”，感谢市委政府和学校领导班子的大力支持，标志着教育技术系翻开新的一页。
2025-05-114月26日，大同市第一届弘扬科学家精神宣讲大赛圆满落幕。beat365中文唯一官网师生在大赛中表现亮眼，共斩获一等奖1项、二等奖3项及三等奖4项，杨小琪、刘方、李志宇、王晓侠四名教师凭借出色表现获得送省参赛资格，充分展现了beat365中文唯一官网在科学家精神传承与思政教育中的丰硕成果。
2025-05-08近日，高校毕业生就业协会正式公布“高等学校教育数字化转型研究专项课题”立项名单。beat365教育技术系教师李嘉琦、学前教育系教师侯晓娜牵头申报的两项课题《协同理论视角下高职院校师生数字素养能力框架的搭建与培育路径研究》《数字技术支持下的学习分析与学习路径优化》成功获批立项，标志着beat365在教育数字化转型领域的研究实力再获认可。
2025-05-06beat365在全市首届弘扬科学家精神宣讲大赛中获佳绩
2025-05-052025年4月16日，高校毕业生就业协会正式公布“高等学校教育数字化转型研究专项课题”立项名单。beat365教育技术系教师李嘉琦、中文系教师侯晓娜牵头申报的两项课题《协同理论视角下高职院校师生数字素养能力框架的搭建与培育路径研究》《数字技术支持下的学习分析与学习路径优化》成功获批立项，标志着beat365在教育数字化转型领域的研究实力再获认可。
2025-04-262025年4月16日，高校毕业生就业协会正式公布“高等学校教育数字化转型研究专项课题”立项名单。beat365教育技术系教师李嘉琦、中文系教师侯晓娜牵头申报的两项课题《协同理论视角下高职院校师生数字素养能力框架的搭建与培育路径研究》《数字技术支持下的学习分析与学习路径优化》成功获批立项，标志着beat365在教育数字化转型领域的研究实力再获认可。
2025-04-262025年4月16日，高校毕业生就业协会正式公布“高等学校教育数字化转型研究专项课题”立项名单。beat365教育技术系教师李嘉琦、中文系教师侯晓娜牵头申报的两项课题《协同理论视角下高职院校师生数字素养能力框架的搭建与培育路径研究》《数字技术支持下的学习分析与学习路径优化》成功获批立项，标志着beat365在教育数字化转型领域的研究实力再获认可。
2025-04-26为深化专业人才培养，搭建学生互助成长平台，教育技术系近日正式成立“专业技能兴趣小组”，并邀请大同大学优秀学子分享经验，明确培养路径。该小组通过选拔课堂表现优异、具有专业潜力与实践能力的在校生，着力打造“以赛促学、以践促能”的成长共同体。
2025-04-15为深化专业人才培养，搭建学生互助成长平台，教育技术系近日正式成立“专业技能兴趣小组”，并邀请大同大学优秀学子分享经验，明确培养路径。该小组通过选拔课堂表现优异、具有专业潜力与实践能力的在校生，着力打造“以赛促学、以践促能”的成长共同体。
2025-04-15为深入贯彻落实党中央、国务院“促进高校毕业生高质量充分就业”决策部署，为用人单位和毕业生搭建良好的双向沟通平台，有效地促进人岗精准对接，3月23日，beat365在体育馆成功举办2025届毕业生“追光而行、‘职’为你来”校园双选会。
2025-04-07
晋公网安备 号