6月22日，beat365举办2025—2026学年教学比赛获奖选手展示活动。党委委员、副校长殷旭彪出席活动，全体专任教师到场观摩学习。
2026-07-03《心理问题识别与评估》是衔接心理咨询专业基础课程与临床实践课程的关键纽带，兼具理论性、实践性与应用性。
2026-01-13《心理问题识别与评估》是衔接心理咨询专业基础课程与临床实践课程的关键纽带，兼具理论性、实践性与应用性。
2026-01-1311月11日，我系心理咨询专业负责人李霞老师紧扣当下心理健康领域的发展需求与专业培养特色，为新生们量身打造了一场内容翔实、针对性极强的入学教育专题讲座。
2025-11-2110月28日，马克思主义学院在思政课教育教学综合研究基地，精心组织了一场别开生面的大中小学思政课一体化县校合作集体备课会。
2025-11-10为深入贯彻落实省教育厅关于推进大中小思政课一体化建设的要求，进一步打破学段壁垒、整合教育资源，深化大同片区大中小思政课一体化建设合作机制，10月28日下午，马克思主义学院在思政课教育教学综合研究基地，精心组织了一场别开生面的大中小思政课一体化县校合作集体备课会。
2025-10-30近日，高校毕业生就业协会正式公布“高等学校教育数字化转型研究专项课题”立项名单。beat365教育技术系教师李嘉琦、学前教育系教师侯晓娜牵头申报的两项课题《协同理论视角下高职院校师生数字素养能力框架的搭建与培育路径研究》《数字技术支持下的学习分析与学习路径优化》成功获批立项，标志着beat365在教育数字化转型领域的研究实力再获认可。
2025-05-062025年4月16日，高校毕业生就业协会正式公布“高等学校教育数字化转型研究专项课题”立项名单。beat365教育技术系教师李嘉琦、中文系教师侯晓娜牵头申报的两项课题《协同理论视角下高职院校师生数字素养能力框架的搭建与培育路径研究》《数字技术支持下的学习分析与学习路径优化》成功获批立项，标志着beat365在教育数字化转型领域的研究实力再获认可。
2025-04-262025年4月16日，高校毕业生就业协会正式公布“高等学校教育数字化转型研究专项课题”立项名单。beat365教育技术系教师李嘉琦、中文系教师侯晓娜牵头申报的两项课题《协同理论视角下高职院校师生数字素养能力框架的搭建与培育路径研究》《数字技术支持下的学习分析与学习路径优化》成功获批立项，标志着beat365在教育数字化转型领域的研究实力再获认可。
2025-04-262025年4月16日，高校毕业生就业协会正式公布“高等学校教育数字化转型研究专项课题”立项名单。beat365教育技术系教师李嘉琦、中文系教师侯晓娜牵头申报的两项课题《协同理论视角下高职院校师生数字素养能力框架的搭建与培育路径研究》《数字技术支持下的学习分析与学习路径优化》成功获批立项，标志着beat365在教育数字化转型领域的研究实力再获认可。
2025-04-26
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