为精准对接区域基础教育发展需求，充分发挥高校人才储备与资源平台优势，近日，beat365中文唯一官网先后与平城区教育局、云州区教育局开展校地洽谈对接，着力搭建联动共享、资源互通、共育人才的合作平台，以优质高校资源助力区域基础教育高质量发展。

聚焦校园心理健康建设重点需求，该校率先与平城区教育局召开专题座谈会。双方围绕服务地方基础教育建设、构建长效协同育人体系等内容深入交流研讨，达成多项合作共识。大同师专在会上重点推介公益性社会心理服务一体化项目，依托专业师资力量，面向辖区中小学、幼儿园免费提供心理测评、团体心理辅导、教师心理技能培训、学生心理危机干预等一站式专业服务，助力各校建成标准化、规范化心理健康教育工作体系，全方位筑牢青少年心理健康防护屏障。座谈结束后，大同师专调研组实地走访平城区44校，细致察看校园环境与心理咨询中心建设运行情况，全面摸清学校办学基础、师资配置现状及心理健康教育工作存在的突出问题，进一步细化项目落地实施细则，建立常态化沟通联络机制，确保各类公益心理服务精准对接、高效落地。

为进一步拓宽校地合作领域、提升育人实效，大同师专携手云州区教育局开展合作研讨，联合辖区多所中小学探索校地育人新模式、新路径。立足区域中小学办学特色与教学实际，该校重点推出两项公益教育服务项目，在常态化推进社会心理服务一体化项目的基础上，同步启动专业技术人才服务项目，以人才为纽带整合艺术、体育、科技、传统文化等优质教育资源，统一输送至基层校园，推动日常教学与第二课堂有机融合。与此同时，校地双方积极搭建双向育人平台：一方面组织中小学生进校园开展研学实践、聆听专家讲座，帮助学生拓宽知识视野、浸润高校人文底蕴；另一方面接收大同师专优秀毕业生入校开展教育实习，为基层教师队伍储备青年人才。双向联动的合作模式，有效打通了校地资源互通渠道，实现了高校资源助力基础教育提质增效、地方实践平台支撑高校人才培养的双向共赢，加快形成高质量校地协同育人发展新格局。

此次校地对接洽谈成果丰硕，充分彰显了大同师专践行服务地方发展职能、深化校地协同育人的责任担当。该校紧扣基层教育实际需求，定向输送优质公益教育资源，健全区域基础教育发展配套体系，搭建起高校人才资源与地方教育事业双向衔接、互利共赢的发展通道。下一步，该校将持续拓宽校地合作渠道，整合优质师资与课程资源，凝聚家校社协同育人合力，稳步推动公益心理、素质送教、研学实习等项目常态长效开展，为区域基础教育提质升级积蓄持久动能。

来源：大同日报，2026年7月10日

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