会议前言

为持续深化专业内涵建设，稳步推进中文系向传媒特色方向转型发展，统筹落实暑期重点任务与下学期教学各项工作，7月1日，中文系于系部会议室组织召开新专业建设专题工作研讨会。本次会议由系部负责人郭亚坤主持，新专业负责人、专业教学团队核心骨干教师全员参会。会议全面复盘本学期专业建设阶段性成果，梳理现存短板与改进方向，系统部署假期教师教学能力提升、招生宣传筹备、新学期课程教学、实训育人等重点工作，为传媒类新专业落地运行筑牢工作根基。

会议围绕中文系传媒特色专业群建设路径展开深度研讨，明确以学校“一院一品”建设工程为抓手，锚定服务地方产业发展、赋能区域文化传播的核心办学定位，统筹优化现有专业结构，构建适配地方文化产业、乡村振兴、非遗传承等领域需求的人才培养体系。针对新开设的网络直播与运营专业，会议确立“非遗传播、乡村助农、地方文旅、校园招生宣传”四大核心技能培养赛道，构建分方向、模块化实操教学体系，实现人才培养与地方发展需求精准对接。

为破解教师跨专业转型难点，系统部署青年教师在假期中锚定AIGC智能创作应用、全媒体直播运营两大核心能力模块，全面学习传媒类专业教学技能。邸丽媛博士立足传媒学科完整育人体系，梳理传媒专业本、硕、博层级核心主干课程体系，对照专科办学层次与人才培养目标，为全体教师提供清晰的专业转型学习参照框架，引导教师找准学习提升方向，高效完成教学能力迭代。

会议着重部署9月新生入学相关教学筹备工作。郭亚坤主任指出，网络直播与运营等两大传媒新专业即将迎来首届新生，承担新课程教学任务的教师须利用暑期完成全方位备课攻坚：一是吃透新版人才培养方案，立足专科学生认知基础和学习特点，优化教学内容，整合重构配套教材，紧扣当下传媒行业就业岗位标准调整教学重难点，确保教学内容贴合市场用工实际；二是统筹系内全媒体实训室、直播演播室等场地设备资源，结合学生兴趣特长规划分方向实训排班机制，最大化发挥实训载体育人价值。

会议明确要求全体青年教师深度落实“岗、课、赛、证”一体化融合教学模式，将行业岗位标准、职业技能竞赛项目、职业资格证书考核要点系统嵌入日常课堂，科学配比理论课时与实操实训课时，强化课堂实操互动，推动理论讲授与实景实训有机结合，将职业考证核心考点分层融入各章节教学，实现课堂学习、技能提升、持证就业一体化推进，切实提升学生实操本领与就业竞争力。

郭亚坤主任进一步强调，课堂教学是专业内涵建设、落实立德树人根本任务的核心载体，教学工作必须坚持理论联系实际，打通校园学习与社会实践通道。全体教师要压紧压实教学主体责任，统筹做好新学期教学全流程规划；新生入学后，系统开展专业导学教育，清晰宣讲毕业标准、能力要求与发展路径，引导学生树立清晰学习目标。依托中文系文学积淀优势，在全媒体教学中同步夯实学生文字功底、人文素养，兼顾专业技能与综合素养培育，全面达成复合型传媒人才育人目标。

会议总结

本次研讨会厘清了中文系专业转型发展实施路径，细化了暑期及新学期各项工作任务，逐项明确责任分工与落实标准，有效打通专业建设、师资转型、课堂教学、实训育人各环节衔接堵点。下一步，中文系将严格落实本次会议各项部署，稳步推进师资培训、教学筹备、实训体系搭建等工作，推动传媒特色专业群建设落地见效，持续提升专业办学质量与人才培养水平。

图文：邸丽媛